محاور المؤتمر
يتضمن المؤتمر المحاور الآتية:
I. المحور الأول: تحولات التربية والتعليم والقيادة التربوية وبناء المستقبل:
الفلسفات التربوية، الاتجاهات الحديثة، التعليم في الأزمات، التنمية المستدامة، المواطنة العالمية، القيادة والإدارة التربوية، التربية والسلام، القيم، التماسك الاجتماعي، القضايا البيئية والصحية، دور التربية في معالجة القضايا المجتمعية.
II. المحور الثاني: البيداغوجيا المبتكرة وتجارب التعليم الفعّال:
طرائق التدريس الحديثة، التعلم النشط، طرائق التدريس في مختلف التخصصات، التعلم الخدمي، التعلم عن بعد، تنمية التفكير، البيئة التعليمية، الممارسات التدريسية، التحديات الميدانية.
III. المحور الثالث: هندسة المناهج وصناعة التعلم المستقبلي:
تصميم وبناء وتطوير وتقويم المناهج، المناهج وسوق العمل، التعلم مدى الحياة، القضايا المجتمعية والبيئية، الشمول، احتياجات المجتمع، جودة المناهج الدراسية، المناهج في الأزمات.
IV. المحور الرابع: التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في التعليم:
الذكاء الاصطناعي، التعليم الهجين والافتراضي، التقنيات التعليمية، الخدمات الرقمية، البنية التحتية والفجوة الرقمية، المواطنة والمسؤولية الرقمية، الآثار النفسية والاجتماعية للتكنولوجيا، الذكاء الاصطناعي في المناهج والتدريس.
V. المحور الخامس: المعلم والمتعلم: الكفايات والشمول والشراكة المجتمعية:
إعداد المعلم وتدريبه، الكفايات المهنية، النمو النفسي والتربوي، الفروق الفردية، الدافعية، تعديل السلوك، المشكلات الصفية، التعليم الشامل، ذوو الاحتياجات الخاصة، الأسرة والمجتمع المدني.
VI. المحور السادس: القياس والتقويم وصناعة القرار التربوي:
القياس والتقويم التربوي والنفسي، التقويم البديل، التقويم القائم على الكفايات، الاختبارات والمقاييس، التقويم الرقمي، بنوك الأسئلة الذكية، مؤشرات الأداء، جودة مخرجات التعلم، استخدام البيانات في تطوير التعليم والسياسات.